近日，第二届全国教材建设奖评选结果公布，芜湖职业技术大学朱强教授团队主编的《数控机床故障诊断与维修（第4版）》荣获全国优秀教材（职业教育与继续教育类）二等奖。该教材深耕职教教学一线十余载，持续紧跟智能制造产业发展步伐、迭代更新教学内容，成为我国职业教育数控技术领域的优质核心教材。

据了解，《数控机床故障诊断与维修》教材于2011年首次出版。十余年来，教材立足职业教育人才培养定位，紧贴智能制造行业发展需求，历经多轮优化修订，教材质量与适配性持续提升，先后入选工信部“十二五”规划教材、教育部“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材，并斩获安徽省高等职业教育优秀教材特等奖等多项省部级、国家级荣誉。

凭借扎实的内容体系、贴合岗位的教学逻辑和贴合产业的知识架构，该教材目前已在国内百余所职业院校广泛推广应用，成为数控技术、智能制造装备等专业的核心教学用书。同时，教材立足产教融合、服务产业发展，被多家智能制造企业纳入员工岗位培训体系，为行业技术人才技能提升提供了重要教学支撑，实现了校园育人与企业赋能的双向赋能。

教材稳固数控机床故障诊断、设备维修运维等核心基础理论体系，夯实学生专业根基；同步淘汰滞后老旧技术内容，动态增补智能数控装备、数字化故障监测、智能运维诊断等前沿技术内容，贴合智能制造产业最新发展趋势。编写团队创新构建“基础原理+典型案例+前沿拓展”的内容体系，兼顾通用性与行业适配性，有效破解了传统教材理论与实操脱节、技术内容滞后行业的痛点难题。

为打通产教壁垒、精准对接岗位需求，该教材组建了由校内外骨干教师、行业专家、企业一线工程师构成的复合型编写团队。团队常态化深入智能制造生产一线调研，立足企业真实设备工况、典型故障案例、岗位实操需求优化教材内容，将产业一线实践经验转化为标准化、体系化的教学资源，实现教学内容与行业标准、岗位需求、产业发展精准对接。

在育人建设方面，教材坚持立德树人根本任务，深耕课程思政建设，融入数控装备技术发展成果与工匠精神内涵，将技术传授、能力培养与价值塑造深度融合。同时配套完善数字化教学资源，可视化拆解复杂故障诊断逻辑，助力职业院校推进岗课赛证一体化教学，着力培育兼具专业技能、职业素养与创新能力的高素质智能制造技术技能人才，为我国智能制造产业高质量发展筑牢人才根基。（文、图/陶杰 审/计荣）